入試合格・内部進学体験記 － 体験記分類: 女子
2020年度 一般入試：町村真子
学部：法学部法律学科
出身校：田園調布雙葉高校
＜志望理由＞
私は家族が全員慶應出身という環境で育ったため、慶應は幼いころからとても身近な存在であり、進学先を考えるときも常に選択肢の中にありました。しかし、本格的に志望校について考えた際に、第一志望としては国立大学を選択し、慶應は併願校として受験することを決めました。高校２年生の冬ごろ、志望していた国立大学の受験方法が特殊であり、併願校である慶應に事前に受かっていれば国立の対策に専念できるだろうという考えから、慶應の法学部FIT入試とSFC-AO入試を受けることにしました。志望理由書を書くため慶應や学部の特色ついて自分で調べたり、さまざまな人にお話を伺ったりしました。その中で慶應義塾の魅力を多く知り、本気で慶應義塾大学に行きたいと思うようになりました。私は学校の成績があまり良くなく、AO入試の準備期間も他の受験者より短かったため、AO入試には合格することができませんでした。しかし、このことがきっかけで志望校を慶應義塾大学に変更し、一般受験に向けて勉強し始めました。その中でも、将来どの分野で働くにしても絶対に役立てることのできる法律を学びたいと思い、法学部法律学科を第一志望にしました。
＜受験勉強＞
私は幼稚園から高校まで一貫校に通っていたため、大学受験が人生で初めての受験でした。そのため、受験というものに現実味がなく、高校３年生の夏休みまでは塾に通う以外は受験勉強と呼べるようなことをほとんどしていませんでした。しかし、AO入試に失敗し、受験で落ちるということを実際に経験したことによって危機感が芽生え、そこから本気で勉強を始めました。しかし、入試まで時間がなかったため、苦手な古文と漢文になるべく時間を割かないように併願校を選び、その分を慶應の受験科目対策に充てられるようにしました。
英語は長く塾に通っていたため元々得意でしたが、暗記が苦手で単語がなかなか身につかなかったため、前後の文脈から推測したり、単語の語源から考えたりする方法を取りました。慶應の英語の試験は単語がとても難しく、単語帳に載っていないものも出題されるため、この方法はとても役立ちました。
小論文はAO入試対策から継続し、最初は２週間に１問、年末くらいから１週間に１問のペースで書いていました。試験前にはどのような話題が出たときにどの具体例を使うかをまとめ、どのような話題が出題されても応用できるように準備しました。
世界史は通史が一周終わった後はひたすら問題演習を解きました。その中で間違えたり覚えていなかったりしたものがあれば、用語集にチェックを入れ、付箋を貼り、暇さえあれば用語集を見ることを繰り返しました。また、慶應の特に法学部の世界史は非常に細かい知識まで出題されるため、過去問などに用語集にはない単語が出てきたら、書き込んだり苦手な分野をまとめた紙を表紙の裏に貼ったりして、用語集一冊あれば自分の苦手なところがすべてわかるようにしました。これは受験当日も持参し、試験が始まる直前まで確認していました。
＜バスケットボール部について＞
私は小学５年生の時にバスケを始め、中学・高校での５年間もバスケ部に所属していましたが、思い切りバスケに打ち込める環境ではありませんでした。部活動に力を注いでいる学校ではなかったため、平日は１時間半しか練習できず、決してレベルが高いと言えるようなチームではありませんでした。また、顧問の先生が忙しくて練習に来られないことも多く、自分たちでメニューを考えて練習したり、夏休みには大会直前に2週間部活ができない時期もあったので、自分たちで体育館を借りて練習したりしました。そのような環境で完全燃焼できなかった私は、大学では絶対に体育会バスケ部に入り、本気でバスケをすると決めていました。そのため、志望校選びでも女子バスケ部の有無やレベルは最優先事項でした。
慶應義塾体育会女子バスケットボール部はそんな私にとって最高の環境と言えます。一人一人の志が高く、全員が真剣にバスケットボールと向き合い、切磋琢磨しています。また、自分よりもバスケスキルの高い人が多くいる環境なので、様々なことを学び、吸収し、毎日少しずつ自分が成長できているのが実感できます。このような素晴らしい環境でプレーできることは、大学生活を充実させるだけでなく、今後の自分の人生に良い影響を与えてくれると確信しています。
2020年度 一般入試：河内英慧
学部：経済学部
出身：東洋英和女学院高等部
＜志望動機＞
私は高校生の時に大怪我を経験しました。手術と長いリハビリの間に「自分はバスケが好きだ、このままでは不完全燃焼で終わってしまう」と感じ、大学でもバスケを続けたいと考えるようになりました。バスケを続けることのできる大学を調べているうちに、多くの大学がスポーツ推薦で選手を集めるなか、慶應義塾体育会バスケ部へはすべての学生に門戸が開かれていることを知り、入部したいと考えるようになりました。しかし、現役の時は、慶應義塾大学への入試は補欠という結果でした。補欠の繰上げ合格がなかったら浪人をするか、それとも受かった他の大学へ行くかを悩んでいた時、クラスの担任の先生に、「浪人をしたからといって合格が保証されているわけではなく、人生の大きな転機になるので、浪人をするほど強い意志があるか、自分が目標にしていた慶應バスケ部を一度見学させてもらって決めたらいいのでは」と勧められ、実際に慶應のバスケ部の練習を見学しに行きました。そこでは、一生懸命、切磋琢磨しながらバスケをして輝いている先輩方がいて、必ずここに入りたい、諦めたら後悔をすると思い、「浪人をしてでもバスケ部に入りたいです。」と思わず先輩方に言いました。結局、私は繰り上げ合格をすることができなかったので、浪人をすることになったのですが、現役の時と変わらず、慶應を第一志望に勉強しました。
＜受験勉強＞
英語では、単語（速読英単語、速読英単語上級、リンガメタリカ、準一級単語）や熟語（解体英熟語）、文法（UPGRADE、全解説頻出英文法・語法問題1000）は受験前まで何度も繰り返し、抜けがないように完璧に取り組みました。また英文解釈（英文熟考上下、英文解釈の透視図）や多読（速読英単語上級、リンガメタリカ）は慶應の過去問演習を始める１０月頃まで何度も繰り返し、難解な長文もスラスラと読めるようにしました。
日本史は、塾のテキストでインプット、参考書（実力をつける１００題、HISTORIA）でアウトプットをし、プラスアルファの知識習得のため、年表や資料集・用語集を用いました。何度も繰り返し復習をしていくとともに、日本史の用語の意味や時代の流れを説明できるようになることを意識しました。
小論文は、比較的難易度の高い文章を理解して要約をする練習と自分の意見を述べる練習をしました。その上で、実社会の様々な問題に目を向けて、自分の意見を持てるようにしました。また、文章が論理的であるか、説得力があるかを問い続けるようにしました。
そして、全教科において何よりも力を入れていたのは過去問演習です。慶應の入試問題は、他大学とは異なり、かなり特殊な入試形式であるため、過去問対策次第で合格へ近づくことができるからです。
＜バスケットボール部について＞
慶應義塾体育会女子バスケットボール部は、バスケ技術面においても人間としても日々成長をすることができる場所だと実感しています。なぜなら、部員一人一人が常にバスケットボールという競技および組織における個々人の役割について主体的に考え、それらを学年問わず発信することが求められているとともに、昨日よりも今日、今日よりも明日、個人としてもチームとしてもより良くなれるように、上を目指し、行動をしているからです。
確かに、本気でバスケットボールに向き合う上で、悩むことや苦しいこともあると思います。しかし、学生のうちに本気で向き合い打ち込めるものがあること、そしてそれを一緒に頑張ることのできる仲間が得られることから、大学４年間を過ごす上でこのチームでは人一倍の充実感が感じられると思います。
2020年度 指定校推薦：阿部七奈子
学部：商学部
出身校：都立三田高校
＜志望動機＞
私が慶應義塾大学を志望した理由は2つあります。1つ目は、自分と向き合い、更に成長していくうえで最適な場であると考えたからです。高校生活を送る上で、常に文武両道を意識して生活していました。それを継続させ、大学生活において更に磨きをかけるために自分に必要なことを考えた結果、慶應義塾大学が最適な場であると思い志望しました。慶應義塾大学は学生のレベルも高く、受験当時は不安な気持ちもありましたが、その中で刺激をもらい努力していくことが、自分が成長するうえで最も良い道であると考えました。
2つ目は、慶應義塾大学の「独立自尊」の理念がとても印象に残ったからです。自他の尊厳を守り、何事も自分の判断・責任のもとに行うことを意味する「独立自尊」の精神に魅力を感じました。
また私が商学部を志望した理由は、本学部の基本理念にあるように、経済社会現象に対する自主的関心と豊かな発想をもって体得した商学の知識を積極的に問題解決に適用し、社会に貢献していきたいと思ったからです。本学部で学ぶ知識は、将来様々な分野で生かすことが出来ると考えています。
＜受験勉強について＞
私が指定校推薦を意識し始めたのは、高校３年生からです。
それまでは、毎回の定期試験において、学年順位で１桁をとることを目標に試験に臨んでいました。試験期間に限らず、普段から通学時間を利用して英単語や暗記科目を学び、理系科目は試験前に多めに時間をとって問題集を何周も解いていました。ひとつひとつを深く理解しアウトプットできるようにすることを意識した予習・復習の積み重ねが自分にとって最も良い勉強法だと気づき、継続することで結果が伴ってくるようになりました。この勉強法を確立するうえで最も大切なことは、生活リズムを崩さないことです。徹夜で勉強したり、睡眠時間を無理に削ったりすることはせず、決まった時間内でいかに集中し、質の良い学習ができるかということに重点を置きました。
受験日が近づくにつれて、学年全体に緊張感が増していくなか、自分は指定校推薦という形で慶應への合格が決定していました。しかし、センター試験を受けることは決まっており、それまで積み重ねた学習を無駄にせず自分のベストを尽くすために、気を緩めず周りの皆と同じように朝・放課後は学校で勉強を続けていました。センター試験本番は思うようにいかない部分もありましたが、自分自身やりきったと感じたので。これらの経験は自分にとってとても大きな財産となっています。
＜バスケットボール部について＞
私は小学４年生の頃にバスケットボールを始め、中学・高校とバスケを続けてきました。
中学時代は毎日部活があり、バスケ中心の生活を送っていました。自分のバスケの基礎は中学で培われたものであると思います。中学３年間を過ごし、高校からは新たな環境でバスケを楽しみたいと思い、都立高校への受験を決めました。私の通っていた高校では、体育館を使える回数が少なく、思うように練習ができない時期もありました。しかし、そのような環境のなかで、どうすれば勝つことが出来るのか、どうすればチームメイトのモチベーションを高められるか、ということをキャプテンになってから常に考えるようになり、更にバスケの奥深さや楽しさに気づくことが出来ました。
それらをさらに追及するためにも大学でバスケを続けたいという思いがありました。やるからには真剣に、自分にとって価値のある４年間にしたいと考え、体育会バスケットボール部への入部を決めました。
現在は、入学前に練習体験をした時から感じていたチーム練習の雰囲気の良さや、学年関係なく発信し合い全員で練習を作り上げていくチームスタイルのなかで、充実した生活を送っています。
これから多くの時間を共に過ごす仲間と切磋琢磨し、互いに高め合いながら充実した４年間を過ごしたいです。
2020年度 塾内進学(女子高)：小菅千恵
学部：環境情報学部
出身校：慶應義塾女子高校
＜志望動機＞
私は慶應義塾中等部・慶應義塾女子高の６年間バスケ部に所属していましたが、高校で引退したときには大学でバスケを続けることも体育会のマネージャーになることも全く考えておらず、好きなように大学生活を送ろうと考えていました。
しかし、新型コロナウイルスの感染拡大によって自粛生活を強いられることになり、４年間をどう過ごすか改めて考え直す時間ができました。できる限り多くのサークルや体育会のオンライン説明会に参加して、自分に最適な場所を見つけ出そうと奔走する中で、原点に立ち返り「自分はバスケが好きだ」ということを再確認することができました。高校までプレーヤーとして培った知識と高校でも主務を務めていた経験を生かそうと考えたときに辿り着いたのが体育会バスケットボール部のマネージャーという選択でした。
この時点で既に５月、慌ててオンライン説明会に参加させていただいたところ、とても雰囲気が良く、「私の居場所はここだ！」と直感し入部を決意しました。遅れて入部することに不安はありましたが、高校まで共にプレーしていた先輩がフォローしてくださったことですぐに打ち解けられました。
＜入部までの時間の過ごし方＞
大学入試がない分、引退後にたくさん時間があることが内部進学の最大の利点であると思い、現役時代は時間がなくて取り組めなかったことをやろうと意識して過ごしていました。学校行事の実行委員を務めたり、友人と遊びに行ったり、趣味に没頭したり、たまにバスケの練習を覗きに行ったりと自由気ままに過ごすことで、今までに出会ったことがないものに触れる機会が増えました。結果として、自分の新しい一面を知ることができ、視野も広がったように思います。できる限り自分の欲求に任せて生活することをお勧めします。そして、ここまで自分のために時間を使える機会は少ないと思うので、自分磨きに時間を費やすことも大切だと感じました。
また、時間に余裕があるため、将来について考えることができました。自分が本当にやりたいことは何なのか、そのために必要なことは何か、やるべきことは何かなどと細かいところまで考えておくことができたので、長期的なスパンでスケジューリングができました。今、やらなければならない事が明確化しているので部活と勉強の両立が以前より容易になっていると感じています。大学入学までの時間は、考える時間に充てることを強く推奨します。
＜バスケットボール部について＞
慶應義塾体育会バスケットボール部の良い点は、コーチングスタッフやOB・OGなど多くの方々のお力添えをいただいて活動している中でも、学生主体で活動する部分が多いところにあると感じています。私は中等部と女子高ではプレーヤーとしてバスケに携わっていましたが、大学でスタッフとして携わるようになり、学生が主体となって組織活動のさまざま側面を企画・運営していることをより強く魅力に感じるようになりました。
そして１番の魅力は、全員が一つの目標に向かって切磋琢磨して練習している姿にあると思います。このように目標に向かって泥臭く練習に励むことができるのは大学生が最後のチャンスになると思うので、４年間の大半を過ごすのに最適な環境だと感じています。
2020年度 AO受験Ⅰ期B方式：野本美佳子
学部：総合政策学部
出身校：東京成徳高校
＜志望動機＞
私は将来、スポーツ現場におけるライフスキル教育を普及させることで社会に貢献したいと考え、慶應義塾大学SFCへの入学を目指しました。
ライフスキルとは、コミュニケーション能力や問題解決能力、リーダーシップなどの概念の総称で、1994年にWHO（世界保健機構）が提唱した社会的能力のことです。スポーツを通じて身につけたライフスキルは、競技を引退した後にも残り、その後の社会生活でも能力を発揮すると言われています。
私は中学・高校の部活動や学校生活を通してライフスキルの重要性に気づくことができました。しかし、それと同時に、全国的にはスポーツ現場においてライフスキルという概念は十分に普及・実践されておらず、課題も多い事実を知りました。
ライフスキルの新しい学びの場を提供するためには、専門的な知識を身につけることに加え、そのクリニックの作り方やコーチング、組織論、心理学など様々な分野を学び、習得しなければなりません。文理融合で多角的に自分が学びたいことを追求できるSFCは私にとって理想的な学部でした。
また、中学・高校で文武両道を目標としてきた私は、大学でも部活動を継続したいと考えていました。慶應義塾体育会バスケットボール部の先輩方の話を聞き、バスケットボールへの情熱や練習に取り組む姿勢などに大いに刺激を受け、入学後は私もこのチームでプレーしたいと思い、志望に至りました。
＜受験準備＞
SFCのAO入試は１次試験と２次試験の２段階に分かれています。
私がSFCを受験することを決心したのは高校３年生の４月でした。その時、１２月までは高校の部活動が続き、他の学生よりも受験勉強にかける時間が圧倒的に少ないことは分かっていました。しかし、この差は自分で努力すれば埋める事ができると思い、部活動以外の時間は受験対策の時間として確保し、その少ない時間の中で入念な準備に打ち込みました。
まず、１次試験となる志望理由書の作成では、自分の実体験をもとに、いかにSFCで学びたいかが読み手に伝わるように記述することを意識しました。他の大学でも学べるようなこと、誰でも言えるような一般常識を書いても他の学生と差がつきません。また、この志望理由書の内容は２次試験の面接の際に面接官から詳細に質問があるので、何度も自身の経験と擦り合わせて、深く考える事が大切です。
２次試験の面接では、専門的な知識を持った面接官から質問される可能性があります。その際、どのような質問に対しても回答できるよう、提出書類全てに対して想定される質問を考え、書き出しておくことをお勧めします。自分の関心のある分野の教授が書いている本や周辺情報を調べることで多くの知識を身につけることなど、万全の対策をし、面接に臨みましょう。
また、面接準備の際、自身の志望理由を醸成することを目的に、志望理由の詳細を友人に聞いてもらいました。「なぜ、志望するのか？」「なぜ、SFCなのか？」「なぜ、その考えで将来を描くのか？」を他人に理解してもらう過程で、自身の理解は確実に深まりました。
＜未来の受験生に向けて＞
AO入試受験は必ず合格出来る保証はなく、不合格のことも考えながら準備をしていかなければならなかったためとても不安でしたが、慶應義塾体育会バスケットボール部の魅力やSFCで学びたいという想いを強くもつことで、部活動とAO受験の両立をなしえる事ができました。
私は、部活をやっていたからこそ得られたものが大きく、それが合格の要因のひとつではないかと考えています。
受験をする上で心掛けてきたのは、日々の積み重ねを大切にすることでした。まとまった時間は取れなくても隙間時間を活用することで部活動と両立しながら受験勉強を進めることはできます。他の学生よりもまとまった時間がない分、自分から自由になる時間を積極的に作り出して受験勉強に費やしていくことが大切です。準備の段階で集中して取り組むことが、面接本番には自信に変わっていきます。自信を持って面接会場へ行くためにも、万全の準備ができるように頑張ってください。
＜バスケットボール部について＞
高校では選手が主体的に活動をすることには限界がありました。最終的には監督やコーチがメンバーを決め、チームのスタイルを決めていきます。しかし、本塾のバスケットボール部では全てが学生主体で進んでいきます。セットプレーや練習メニューを考案したり、ミーティングを行なったり、一人一人の行動次第でチームに大きな変化をもたらすことができます。私はこのチームスタイルがとても魅力的だと感じています。
また、高校でバスケをしている時は、全国大会出場や上位入賞を使命とするチームであったためにプレッシャーを感じながら常にプレーしていて、バスケを心から楽しいと思う瞬間はほとんどありませんでした。しかし、今は純粋にバスケを楽しむことができていると感じています。もちろん、チームの代表としてコートに立つ自覚と責任は、前と変わらず持ち続けていますが、このチーム全体がバスケを楽しむ、格上の相手に挑戦していく、という明るい雰囲気であるため、日々新しいチャレンジを続けることができています。
バスケのスキルをはじめ、人間的にも成長することができる最高の環境で、大学生活の4年間がかけがえのないものになると確信しています。
2019年度 内部進学(女子高) ：塚本萌花
学部：法学部法律学科
出身校：慶應義塾女子高校
<入部動機>
私は幼稚舎から８年間、バスケ部として活動してきました。ですが、高校３年生の引退時、私は悔いなく現役生活を終えることができませんでした。
内部進学のため、大学入学まで時間があったおかげで、大学入学後、自分が何をしたいかを十分に考えることができました。そして様々な体育会やサークルの見学に行き、やはり自分の中でバスケットボールという選択肢を捨てることができず、マネージャーとして入部することを決意しました。
理由としては、高校時代は怪我も多く、体力があまりなかったためプレーヤーとして活動する自信はなかったのですが、練習を見学しているうちに、先輩方が切磋琢磨し、全員が同じ目標に向かって練習に励んでいる姿をみて、自分がプレーする形ではなくマネージャーとしてこのチームに携わりたいと思うようになったからです。
また、当時女子バスケットボール部にはマネージャーがいなかったため、不安はありましたが、逆に自分に出来ることが沢山あるのではないかと思い、入部を決意しました。
2019年度 内部進学(女子高)：林えみり
学部：理工学部
出身校：慶應義塾女子高校
＜入部動機＞
私が内部進学者として體育會女子バスケットボール部に入部を決めた理由は、私が高校生の時に體育會との合同練習をした際に、学生が主体となって活動している姿に憧れたからです。
體育會では休日はコーチングスタッフや多くの先輩方のお力をお借りして日々の練習に励んでいますが、平日は学生のみで練習を行っています。また私は慶應義塾中等部および慶應義塾女子高校においても6年間バスケットボール部に所属し、その間も公私を通じて先輩方の手厚いサポートをいただきました。特に、学生コーチを務めてくださったＯＧ及びＯＢの方々には、放課後の練習はもちろんのこと、休日の練習や公式戦にも来ていただき、６年間ご指導いただきました。その中でＯＧやＯＢの方々から様々な体験談や沢山のアドバイスをもらい、バスケットボールについての技術面はもちろんのこと精神面や考え方について学びました。
このようなつながりの強さから生まれる一体感は正に慶應義塾體育會バスケットボールならではのものであり、他では経験できない非常に大切なものだと思います。そして、私は自分が大学體育會に入部することによって大学、高校、そして中学を繋ぐことができる橋渡しになりたいと思っています。
2019年度 一般入試：松下花会子
学部:文学部
出身校:小山台高校
＜志望動機＞
受験勉強を始めた時から私立文系と決めていた私は、まず文学部のある私立大学に注目しました。さらに、やるなら目標は高く持つべきだと考え、私立の難関校である慶應義塾大学を志望しました。具体的には、国語の代わりに小論文があったり、英語は辞書持ち込み可であったりと他とは異なった本塾の受験形式に興味を惹かれました。また、私の担任の先生が本塾の出身であり、勧めてくれたことも志望した大きな理由です。
本塾の文学部は、1年次は専攻を決めず広く学ぶことができます。今まで専門的に学びたい学問や将来の夢を考えていなかった私にとって、視野を狭めず多くの選択肢を残すことのできるこのシステムはとても魅力的でした。以上のことから、私は本塾の文学部を第1志望に決めました。今は文系科目に限らず幅広い科目を受け、何が自分に1番必要か、何を自分は学びたいかを探すことができています。
＜受験勉強＞
私が受験勉強を始めたのは部活を引退してからです。多教科を満遍なく勉強する必要のある国立受験よりも、少ない科目を極める私立受験の方が自分の性に合っていると考え、私立文系と決めました。塾に通い始めたのも引退の頃からで、慶應大学を第1志望としていたため小論文と英語の2つを取りました。小論文は週に1回の塾の時間だけと決め、自分の時間は英語と日本史に費やしました。夏休みに英語は単語と長文、日本史は同じワークを繰り返し解きました。
夏休みを過ぎた頃から、自分の中で中だるみの期間がありました。そこで助けとなったのが学校の友だちです。恵まれたことに、私には同じレベルの志望校でかつ自分よりもいつも1歩前をいく友だちがいました。そのため、その子たちに追いつくためにもサボっていられないな、という気持ちで勉強することができました。また、受験前日まで学校でその子たちと一緒に勉強できたことも良かったです。休日に1人でなかなか勉強できなかった私は、平日に学校でみんなと残ることで勉強時間を稼ぐことができました。
｢受験は団体戦だ｣とよく言われますが、私はまさにその通りだと思います。互いに分からないことを教え合い、時には気分転換もしつつ、同じ目標を共有する仲間が大切です。私1人では絶対に成しえなかった目標は、家族や友人がいたからこそ達成することができました。受験に勝つ1番の方法は共に闘う仲間を見つけることだと思います。
＜バスケットボール部について＞
私は高校時代週6日部活動がありバスケットボール中心の毎日でしたが、引退試合で自分の力を出し切れず悔しい思いが残ったまま引退してしまったので、大学でもバスケットボールを続けたいと思っていました。また、やるからには楽しむだけのためにやるのではなく、真剣にバスケットボールに取り組みたいと思い体育会への入部を検討していました。
新歓や体験練習会で女子バスケットボール部の雰囲気に強く惹かれ、自分もこのチームの一員としてプレーしたいと思い入部を決意しました。
この環境で仲間と共に高みを目指す4年間は自分の人生の中でかけがえのないものになると確信しています。
